Ребенку 3 года 6 месяцев говорит

1 Что делать, если ребенок плохо говорит, не выговаривает звуки или вовсе молчит?
2 Нормы формирования речи у детей
3 Как понять, что ребенку нужна помощь дефектолога?
4 Частые вопросы
5 Что делать, чтобы у ребенка сформировалась правильная речь?
6 Обсуждения
7 Ребенок — 2 года и 8 месяцев не разговаривает!
8 Избранные статьи
9 Ребенок 4 месяца стал чаще
10 Игрушки для ребенка 4 6 месяцев
11 Доктор комаровский про аденоиды у детей
12 Можно ли творог ребенку 8 месяцев
13 Популярные статьи

Что делать, если ребенок плохо говорит, не выговаривает звуки или вовсе молчит?

Проблемы с речью у детей родители сталкиваются, когда малыша пора отдавать в сад. Основные жалобы:

-Ребенок плохо говорит;

-Ребенок не выговаривает звуки или буквы;

-Ребенок не говорит, но все понимает.

Нормы формирования речи у детей

Для начала, несколько слов о норме.

В первый год развития малыша преобладает эмоционально-положительное общение со взрослыми. Появляется потребность в общении, совершенствуется голосовые реакции, интонации. Если процесс идет медленно (длительная болезнь, дефицит общения), то речь недостаточно формируется и ребенок отстает в речевом развитии.

На втором году общение со взрослыми переходит в предметно-действенную область. Совместное выполнение работы по дому, игры, прогулки помогает узнать названия вещей, накопить знания и опыт о практическом их назначении, формируется активный и пассивный словарь. Ребенок пробует пользоваться словами.

Подробнее о нормах

1 год и 3 месяца. словарный запас 6–10 слов. Ребенок понимает простые требования «пей сок», «дай куклу» без указания на них рукой. Узнает предметы на картинке.

1 год и 9 месяцев. говорит 7–20 слов, называет не только предметы, но и действия «бух» — упал. Показывает и называет предметы на картинках.

2 года. Словарный запас активно пополняется. Использует местоимения «я», «мы», «мне». Строит простые предложения из 2–4 слов. Повторяет цифры 1, 2 в правильном порядке, и понимает, что означает число 1. С опорой на иллюстрации, а потом и без них понимает короткие сказки и рассказы.

2 года и 6 месяцев . В запасе около 500 и более слов, общение происходит с помощью предложений. Ребенок называет свое имя, возраст, пол. Применяет множественное число в названии предметов и действий. Выполняет задания типа «положи куклу под одеяло», а также ему под силу конструкции «сначала покушаем, а потом пойдем гулять». Задает вопросы, делится мыслями, впечатлениями.

3 года . В словаре 1500 слов. Знает цвета, форму. Строит сложные предложения, задает очень много вопросов. Нравятся длинные сказки.

4–5 лет . В запасе 2500–3500 сов. Правильно произносит звуки. НЕ только рассказывает, но и пересказывает услышанный текст, выражает свое отношение к событиям. Пользуется всеми частями речи. Использует абстрактные понятия.

Как понять, что ребенку нужна помощь дефектолога?

Прежде всего, родителей должны насторожить такие моменты, как:

—в 3 месяца малыш не поворачивает голову, при обращении к нему по имени.

—в 4–6 месяцев не ищет источник звука, отсутствует реакция на перемену интонации. В лепете, который приходит на смену гулению. отсутствуют звуки «б», « м » и «п».

—в 10–12 месяцев не понимает слов, которые в семье употребляются часто. Не оборачивается, когда его зовут. Не пытается подражать взрослой речи. Привлекает к себе внимание только плачем.

—в 1–2 года не может показать на картинке изображение: « где собачка?», « где мяч?». Не понимает смысла простых вопросов.

—в 2–3 года путает «вниз» и «вверх». Не выполняет 2 последовательные команды: «подними куклу и дай мне ее ». Затрудняется назвать знакомые предметы, не составляет короткие фразы из 2–3 слов.

—в 3–4 года не отвечает на простые вопросы «Кто?», «Что?» «Где?». Речь упрощена. Большинство звуков произносится неправильно. Чужие люди не понимают, что говорит ребенок.

К специалисту нужно показаться, если ребенок молчит после 2 лет. До этого времени его энергия может уходить на освоение других сфер. Это считается вариантом нормы.

Принять такого ребенка могут детский невролог, детский психиатр или логопед.

Частые вопросы

-Если ребенок меняет местами слоги?

Такой дефе кт пр оизношения может быть в сложных по своей структуре словах. Если это случается каждый раз при произношении одного и того же сова, обратите внимание ребенка. повторите слово по слогам. Произносите его вместе, пока он не почувствует разницу. Помощь логопеда нужна, если перестановка слогов случается часто и во многих словах.

-Задержка речевого развития произошла из-за проблем во время беременности или родов. Малыш все понимает, но не говорит.

В связи с задержкой созревания высшей мозговой деятельности у таких детей снижена познавательная деятельность, речь замедленная и своеобразная. В норме малыши начинаю лепет в возрасте до 8 месяцев. а такие ребята это делают с 12 до 24 месяцев. Первые слова стоит ждать после 3 лет, а фраз – гораздо позднее. Консультация и наблюдение невролога и логопеда в этом случае обязательны. Очень важно исключить или вовремя определить аутизм у ребенка.

-Ребенок после 3 лет говорит нечетко .

Это называется дислалией. Встречается наиболее часто при условии, что слуховой и речевой аппараты в порядке. Дислалия может быть возрастной и с после 5 лет проходит. Причины ее.

-« сюсюкание » с малышами;

-двуязычие в семье;

-родители не обращают внимание на то, как говорит их ребенок ;

-неполноценна речь окружающих.

Органическая дислалия появляется при дефектах артикуляционного аппарата, нарушении строения и расположения зубов, неба. языка, длины уздечки. Для коррекции нужны регулярные занятия у логопеда.

Что делать, чтобы у ребенка сформировалась правильная речь?

-Часто разговаривайте с малышом с самого его рождения.

-Комментируйте свои и его действия.

-Обсуждайте происходящее вокруг.

-Задавайте вопросы и всегда выслушивайте ответы, даже если ребенок выражает их не словами, а мимикой или жестами.

-Отвечайте вместо малыша, повторяя несложные короткие фразы.

-Развивайте мелкую моторику (рисование и игры на песке, лепка, собирание пазлов, выкладывание мозайки ).

-Полезен массаж кистей, гимнастика для пальцев «Сорока-ворона», «Этот пальчик в лес пошел ».

-Строго соблюдайте назначения специалистов.

Обсуждения

Добрый вечер мамочки Прошу вас, поделитесь, у кого была такая проблема. Моему сыну уже 2,8 мес, приближаемся к 3 годам, а он до сих пор не говорит НИ-ЧЕ-ГО Даже элементарное мама Я просто в отчаяньи, уже все его сверстники более-менее разговаривают, а мы-молчим. Все его просьбы, желания выражается одним звуком А. (будь то на горшок или кушать или спать итд), а чтобы нам было понятно, он все показывает пальчиком. Наш невропатолог, когда нам было 2 года сказала, что это норма, заговорит.Прошло уже больше полугода, а результатов нет. Пошли до другого невролога, она нам сразу залепила ЗРР. Назначила кучу лекарств: кортексин, нейромультивит, энцефабол. В инете почитала, отзывы двоякие. Мамочки, помогите советом.

а нам в 1,5 года поставили ЗРР и прописали кортексин хотя он говорил мама папа и изоброжал звуки животных пошли к другому неврологу сказала что это норма и никакого картексина придти в 2 года вот через неделю пойдем хотя говорит немного и очень плохо восновном конец слов (облака говорит- бака)

Нет, наверное неправильно я выразилась. Мы и раньше ходили, как полагается, к невропатологу. Он гулил, что-то бубнил, вот и писали что все в норме,ребенок сам знает когда заговорить.Как-то успокоили,но не дождавшись заветного МАМА и в 2 года, вот тогда я и побежала, но и тогда сказали попейте глицин, пантогам ,а вам, мамочка, валерианка не помешает)

Добрый день В свое время у нас наблюдалось отставание в развитии по очень многим параметрам, и двигательным и речевым, как следствие внутриутробной гипоксии. Кортексин кололи 2-мя курсами по 10 уколов, причем первый раз еще в 3 месяца, никаких побочных эффектов не было, не капризничала, не нервничала, помогло буквально сразу, после 2-го укола. Сейчас ребенку 3 года, окружающие говорят, что развита лет на 5. Не бойтесь препарата, главное правильное его применение (нам несколько невропатологов назначали инъекции через день, сказав, что каждый день-это как раз будет слишком сильная стимуляция мозга и как следствие-побочные эффекты). Удачи вам, терпения и скорейших первых побед

Ольга. я с Калмыкии. Какая клиника?

Ольга. далековато конечно. Признательна вам за содействие )))

А слух Вы проверяли? Может, стоит на это обратить внимание, ну, хотя бы, чтобы исключить. А так, невролог, психолог, логопед. Все в комплексе. А еще было бы очень неплохо пройти несколько сеансов рефлексотерапии. Многим очень помогает.

Ребенок — 2 года и 8 месяцев не разговаривает!

Позанимайтесь с ребенком. В интернете найдите книгу по развитию речи, скачайте ее и занимайтесь, беседуйте с ребенком. Также нужно малышу чаще читать книги, разговаривать и задавать вопросы по какой-нибудь картинке (их вы тоже можете найти в интернете). Пусть ребенок чаще общается в коллективе.
А главное — не волнуйтесь, ваш малыш через время обязательно заговорит.

До трех лет, думаю, не стоит переживать. А вот дальше…
Мой сын не говорил до 3,5 лет. Врачи связывали это со стремительными родами (родила за 2 часа) и кислородным голоданием (шея малыша при рождении была обвита пуповиной). Разумеется, старались самостоятельно заниматься, больше читать и разговаривать. Но без помощи специалистов мы бы не справились. В 4 года уговорили взять ребенка в логопедическую группу детского сада. Два раза в неделю занятия с логопедом плюс ежедневные упражнения дома. В результате сын пошел в школу без малейших признаков нарушения речевого развития.

Со старшим сыном такая же проблема была, все понимал, но молчал. Стоило отдать в детский сад — затараторил, не остановить. Мальчики вообще позже девочек начинают говорить, не волнуйтесь. Попробуйте поиграть в игру Не понимаю . Действенна, когда ребенок чего-нибудь просит (игрушку, почитать, взять на руки и т.д.) Вы отлично понимаете, что ему нужно, но искренне делайте вид, что никак не можете догадаться, выполняя другие действия. И спрашивайте: Что, опять не то? Не понимаю! Объясни понятней. Это мне в свое время логопед посоветовала.

Если сын развивается нормально, то, думаю, нет никаких причин для беспокойства. Просто у него все еще идет так называемый накопительный период . И, поверьте, когда он закончится, то ребенок заговорит сразу и много. Кстати, ускорить процесс, действительно, можно игрой Не понимаю и еще занятиями. Я с обоими моими мальчишками занималась по книге Я говорю правильно Жуковой — как раз книга для развития речи детей от 1 до 3 лет.

Наверное еще время не пришло болтать. Но для своего спокойствия покажите ребенка специалистам — логопеду и детскому психологу.

Оставаясь наедине с ребенком, постоянно говорите с ним, проговаривая свои и его действия: Я пью воду. Вода вкусная. На, сынок! Вкусно? И пусть придется многократно повторять названия определенных действий и предметов — ребенку сейчас это надо, ему будет легче начать говорить. И поощряйте за любую попытку сказать что-то — без смеха и критики, разумеется!

Источники: http://mama-doctor.ru/zdorovie-detey/rebenok-plokho-govorit.html, http://vk.com/topic-9556602_27714728, http://questionsmoms.ru/q/19-04-2013/rebenok-2-goda-i-8-mesyatsev-ne-razgovarivaet