Приучить ребенка к горшку книга

1 Как правильно приучить ребенка к горшку -Дорога к горшку
2 Когда пора приучать к горшку
3 Приучение ребенка к горшку
4 Как быстро приучить ребенка к горшку?
5 Как приучить ребенка к горшку
6 Приучение к горшку за 1 день
7 Избранные статьи
8 Лающий кашель у грудного ребенка
9 Сколько должен выпивать ребенок 5 месяцев
10 Физическое развитие ребенка в 7 месяцев
11 Меню ребенка 9 месяцев на искусственном вскармливании
12 Популярные статьи

Как правильно приучить ребенка к горшку -Дорога к горшку

Сегодня затрону такую тему, как горшок, и ведь действительно, очень распространенная проблема среди мам и их детей. Как объяснить маленькому человечку, что все свои дела нужно делать именно туда?

Сейчас по решению этой проблемы, практически везде написано и упомянуто о методах доктора Комаровского: плакаты в поликлиниках, роддомах и даже книжки выдавали одно время при выписке из роддома, книга которого называется дорога к горшку. И сегодня я вам расскажу, о чем писал добрый дядя Комаровский.

Он говорил о некоторых признаках, которые являются знаком, что уже пора малыша приучать к горшку. Готовность ребенка должна быть и психологической и физиологической.

Когда пора приучать к горшку

Когда малыш уже может 1,5-2 часа сохранять памперсы сухими.
Когда малыш знает предметы и их названия, а так же части своего тела.
Когда у него установится более стабильный режим дефекации.
Когда ребеночек знает слова пописал.
Когда ребенок показывает свое недовольство от грязных или мокрых штанов, памперсов.
Когда ребенок уже умеет или, по крайней мере, старается снять с себя штаны.
Ну и когда малыш уже сам может объяснить родителям о том, что он хочет в туалет.

Ну и если такие признаки имеются, значит можно приступать!

Приучение ребенка к горшку

Но известно, что готовыми должны быть и вы тоже, так как много времени и сил уйдет на правильное приучение ребенка к горшку. Вы же не будите приучать его через день или только на выходных, нужно каждый день и подскакивать с утра пораньше, чтобы, как только ребенок проснется посадить его на горшок. Также нужно выбрать то время, когда никто не болеет или недомогает, ребенок тоже имеет свойства менять свое настроения. Не нужно травмировать психику ребенка, портить настроения себе и ему. Самое наилучшее время это лето, так как раздеваться легче, летом меньше простудных заболеваний, больше солнца, витаминов. Ну и конечно летом со стиркой легче, а точнее -с сушкой белья. Предлагать горшок нужно ребенку тогда, когда вероятность того, что он должен уже захотеть пописать большая, например, после сна, а еще когда он напьется воды и минут так через 20-30. Если малыш все-таки все сделал как нужно, обязательно его похвалите, ну а если написал в штаны, не нужно его за это ругать, так как он в последующем при любой обиде на вас просто сделает это специально. Еще одну вещь, которую следует помнить, во время приучения ребенка к горшку -нужно разговаривать с малышом, объяснить обращение с горшком, как снимать колготки, как сесть, куда выливать и все это естественно не с кислым лицом или серьезным, а играючи. Нужно сделать так, что бы его это заинтересовало, можно для начала садится и брать с собой книжечку, тогда ему будет интересно посидеть на горшке, чтобы ему снова прочитали книжку или стишок, когда он туда усаживается. А когда все дела сделает, обязательно покажите, что нужно поставить все на место. Когда он более-менее приучится, книжку убирайте, и просто, делайте последовательные действия, снять трусики-сесть-пописать-одеться-вылить-поставить на место. Реализация всех перечисленных действий с легкостью превращается в игру. И снова повторю, не забудьте похвалить. В последующем у ребенка сформируется привычка, пописал-поставил на место, что тоже хорошо для приучения к порядку. Постарайтесь не только по предположительным признакам его усаживать, но и по распоряжению дня, что тоже формирует привычку и порядок, дисциплину, например перед прогулкой, после сна, перед сном.

С памперсами сразу расставаться не нужно, ими можно воспользоваться на длительных прогулках или даже в поездках, на ночь. Носите их для подстраховки.

Форма горшка, его цвет и количество «прибамбасов» (музыкального сопровождения, откручивающихся частей, нарисованных глаз и выступающих ушей) не имеют принципиального значения. Важно все-таки, чтобы горшок воспринимался не как игрушка, а в качестве предмета совершенно определенного назначения. Это как тарелка, предмет из которого кушают. А это -горшок в который писают. Но хочу заметить, что не всякий горшок может изначально понравится ребенку, может он будет красивый, но неудобный или на оборот. Выбирайте горшок смотря на глаз, что бы дыра не была огромной, а то его попа будет там проваливаться, нужно что бы он чувствовал себя комфортно, горшок-стульчик, думаю, был бы неплохим вариантом. Спинка у горшка тоже желательно должна присутствовать, определив все параметры, вы можете вместе с ребенком в магазине выбрать его, но учитывая все выше перечисленные удобства.

А если задуматься, что все-таки лучше горшок или унитаз с удобной сидушкой, здесь уже на ваше усмотрение. Хотя горшок все же подручнее, чем унитаз, но вот моему сыну больше нравится унитаз. Тем, что ему интересен процесс смывания ????. Вполне хорошим вариантом будет использовать и горшок и унитаз.

Вот и все! Удачной вам дороги к горшку, успехов и терпения!

Малышева: Как приучить ребенка к горшку. Видео.

Как быстро приучить ребенка к горшку?

Это один из важных вопросов, который волнует всех без исключения родителей. Невозможно научить ребенка чистоте за день. Особенно это касается ребенка, находящегося в том прекрасном возрасте, когда так приятно противоречить родителям. Но все-таки в психическом развитии ребенка в возрасте 14-18 месяцев наступает новый этап развития, когда ребенок понимает, как приятно сдерживаться, а потом облегчаться. Ведь это еще один из многих способов управления своим телом.

У каждого ребенка свой ритм. Понаблюдайте за малышом: если он может подняться самостоятельно после падения, наклоняется вперед и при этом не падает, может уверенно подняться и спуститься по лестнице (своеобразный тест). Значит, пришло время для приучения к горшку.

Внимательные родители умеют распознавать поведение крохи. Привычки детей очень предсказуемы: т. е. они испытывают желание сходить в туалет обычно сразу после сна, и непосредственно после приема пищи. Родители замечают сигналы: дети начинают ерзать гримасничать и т. д. Как только вам покажется, что малыш испытывает беспокойство, сажайте его на горшок. Но если вдруг он упирается и проявляет недовольство, не настаивайте. С плохим отношением к горшку будет сложно бороться.

Днем оставляйте ребенка без памперсов и одноразовых трусиков. Тери Крейн, автор книги Как приучить малыша к горшку всего за один день . Давайте рассмотрим ее метод. Согласно ее методу, приучать ребенка к горшку лучше между 1,5-3 годами. Родители должны выделить единственный день для приучения к горшку. Итак.

Как приучить ребенка к горшку

Ваше утро начнется с того что вы, вместе с вашим малышом, начнете приучать к горшку… куклу! Сейчас в продаже есть сравнительно недорогие куклы с горшком и соской, используйте их для большей наглядности. Так вот вы кормите куклу и показываете малышу, как у куклы случилась «авария», а потом просите своего кроху «научить» куклу пользоваться горшком. Как только кукла «научится» этому новому навыку (здесь все зависит от вас ), потренируйтесь заранее с куклой, ребенку нужен правильный результат. То есть кукла сходила на горшок!

После попробуйте повторить это упражнение, но на этот раз с ребенком. Совершенно так же, как вы делали это с куклой, в игровой форме, договоритесь с ребенком, чтобы он пользовался горшком чаще и старался избегать аварий (здесь потребуется активное употребление напитков). Согласно утверждениям Тери Крейн к вечеру многие дети запоминают этот простой и наглядный урок хорошо. Попробуйте и, возможно, ваш малыш подружится с полезным в хозяйстве предметом, горшком, раньше и проще, чем вы предполагали.

В Китае, например, приучение к горшку начинается через сто дней после рождения, в то время как в Швеции родители приучают к горшку детей только перед тем, как отдать их в детский сад, то есть до 3 лет.

И не забывайте, что начиная приучать ребенка к горшку, важно учитывать индивидуальные особенности ребенка. Пытаясь добиться результата от малыша, который еще не готов к усвоению новых навыков, можно нанести вред его психике. И, конечно же, горшок должен быть ярким и красивым и нравится малышу.

Приучение к горшку за 1 день

В разработке нового метода обучения нам помогало огромное количество людей. Р. С. Стек и П. Левисон обеспечивали необходимую административную поддержку и содействие. Эфтон Ярвис и Анджела Фосс выполняли обязанности воспитателей и работали с детьми, участвовавшими в научном исследовании. Использование метода приучения малышей к горшку стало возможным благодаря исследовательскому отделу Министерства психического здоровья штата Иллинойс. Наброски были созданы Джоанной Флорес, а Тим и Грег Хильдебрандты придумали иллюстрации к этой книге.

Особую благодарность мы хотим выразить матерям и детям, которые участвовали в данном проекте!

Приучение детей к горшку с помощью нового метода стало для нас захватывающим приключением. Мы — психологи, изучающие процесс обучения в целом и способы его активизации в частности, поэтому считаем своим долгом открывать новые возможности тем людям, которые больше всего страдают от проблем в сфере обучения. Человек с особенностями развития бывает настолько беспомощен, что не может самостоятельно одеваться, есть, разговаривать или отправлять естественную нужду. О таких людях мало кто вспоминает, и они являются, пожалуй, наиболее уязвимыми элементами общества. Цель нашего исследования заключалась в том, чтобы помочь людям с серьезными отклонениями повысить уровень дееспособности и удовлетворенность жизнью. Результаты нас приятно удивили. Благодаря разработанным нами методам эти люди научились есть, одеваться, приводить себя в порядок и воздерживаться от агрессии; при помощи особых стимулов их мотивировали проявлять активность и добиваться поставленных целей. Нам стало понятно: положение не безнадежно — интенсивные обучающие программы позволяют людям с особенностями развития вести нормальный образ жизни. Одной из самых важных нерешенных проблем было отправление естественных нужд такими людьми. Большинство из них, даже будучи взрослыми, не умеют делать этого самостоятельно. Поэтому мы разработали метод, направленный на решение этой проблемы, который дал положительные результаты в 95 процентах случаев. В среднем уже через три дня люди с особенностями развития могли самостоятельно отправлять нужду. Мокрое, испачканное белье осталось в прошлом всего лишь после нескольких дней интенсивного обучения. Следующим этапом нашего исследования стал поиск методов, позволяющих обучить пользованию туалетом маленьких детей. Результаты превзошли все наши ожидания: обычному ребенку потребовалось менее чем полдня для того, чтобы научиться самостоятельно отправлять нужду.

Но наша история на этом не закончилась. Мы спросили себя: могут ли новые методы обучения быть приемлемыми для малышей с особенностями развития? Оказалось, что могут. Реагируя на вербальные сигналы, такие дети обучались пользоваться горшком менее чем за день.

Так мы прошли полный круг в своих исследованиях. Пытаясь повысить уровень дееспособности людей с особенностями развития, мы разработали эффективный метод, позволяющий обучить их самостоятельно отправлять естественные нужды. Применение метода в отношении нормальных детей также было успешным, но потребовало некоторых изменений, которые, в свою очередь, оказались полезными в работе с малышами, отстающими в развитии.

Мы не придерживаемся какого-то определенного теоретического направления. Наша программа многое заимствует из различных подходов к воспитанию детей. Мы постарались заменить негативное влияние традиционного способа приучения к горшку на положительное. Основываясь на медицинских фактах, мы не рекомендуем начинать занятия с ребенком до тех пор, пока он не будет готов к этому физически, а также в том случае, если у него есть какие-либо проблемы со здоровьем. Хотелось бы отметить действенность метода Павлова в данном исследовании: обучение основано на установлении ассоциативной связи между расслаблением сфинктера и стимулом

Источники: http://kidnurture.ru/priuchit-rebenka-gorshku/, http://www.psyhodic.ru/arc.php?page=5100, http://fanread.ru/book/9470406