Умственное развитие ребенка в 8 месяцев

1 Психическое развитие ребенка на восьмом месяце жизни
2 Развитие ребенка в 8 месяцев
3 Физическое и умственное развитие ребенка в 8 месяцев
4 Режим дня и уход за ребенком 8 месяцев
5 Занятия с восьмимесячным ребенком
6 Психическое/умственное развитие ребенка
7 Развитие до года
8 От 1 до 3 лет
9 После 3
10 Избранные статьи
11 Как отучить ребенка от рук 1 год
12 Игрушки детей 11 месяцев фото
13 Видео приучить ребенка ходить на горшок
14 Сыпь у ребенка 6 месяцев
15 Популярные статьи

Психическое развитие ребенка на восьмом месяце жизни

Возраст 8 месяцев принято считать окончанием периода младенчества. Это обусловлено тем, что доречевой период развития уступает место предречевому.

Ребенок миновал этап первого знакомства с миром, усвоил такие двигательные навыки, как доставание, похлопывание, бросание внимание малыша сосредотачивается на свойствах предмета.

Восьмимесячный карапуз избирательно реагирует на некоторые простые слова. К примеру, если задать ему вопрос: Где ав-ав ? — он будет смотреть на собаку.

Ребенок уже знает значения отдельных слов, и может указать взрослому на несколько предметов, находящихся на постоянных местах. Однако отметим, что в сознании восьмимесячного ребенка слово еще не имеет четкой соотнесенности с предметом, и, скорее, вызывает у него не зрительный образ, а побуждает к определенному действию (поворот головы, хлопанье в ладоши и т.п.).

В этом возрасте кроха может громко и повторно произносить слоги и серии слогов ( ай , аля , адять , дидеде , адеде , бабаба ). Малыш соединяет лепетные слоги в длинные трели и с упоением распевает их. Соотнесения слогов с понятием еще нет.

В 8 месяцев у карапуза повышается чувствительность к голосу матери, а также музыкальным звукам. Это уникальный, музыкальный период в жизни малыша. Родители могут заметить раскачивание ребенка в такт играющей музыке.

Особо смышленые детишки в восемь месяцев произносят свои первые слова. Это мама или баба или папа . Секрет такого прогресса в том, что ребенок пытается подражать звукам, которые слышит.

В этом возрасте малыш начинает выражать свои эмоции, настроения, желания речью. Малышу нравится, когда с ним разговаривают взрослые. Он начинает использовать жесты и звуки, чтобы привлечь к себе внимание: дергает маму за руку, чтобы она поиграла или поговорила с ним, произносит звуки, если взрослые не замечают его. Теперь помимо игр с предметами, ребенок начинает включаться в совместную игру со взрослым.

Малыш уже способен замечать изменения в окружающем пространстве. К примеру, он может протянуть руку по направлению к игрушке, которую взрослый только что спрятал. Кроха узнает знакомые предметы даже в перевернутом виде (например, перевернутую вверх дном бутылочку для кормления).

Совершенствуется и память ребенка. Он уже может помнить последние события.

Малыш обладает широкой гаммой чувств и эмоций. Смена настроения у него происходит молниеносно. Если кроха расстроился из-за чего-то, надо просто переключить его внимание на любимую игрушку.

В возрасте восьми месяцев у ребенка окончательно пропадает расположение к чужим людям, круг его привязанностей сужается до членов семьи, которых он предпочитает всем остальным. В присутствии посторонних людей малыш становится застенчивым или настороженным, он начинает бояться незнакомцев, особенно не любит оставаться с ними наедине. Оказавшись в такой ситуации, одни дети начинают громко плакать, другие стремятся отвернуться или отползти от постороннего, третьи стараются не обращать на него внимания. Как правило, дети не подпускают к себе незнакомых людей ближе, чем на 80 см – эту зону карапуз воспринимает как личную.

Если в дом пришли гости, маме сначала следует взять малыша на руки, чтобы он с безопасного расстояния, находясь под защитой, изучил незнакомые лица. Затем родителям следует начать разговаривать с посетителями. Через некоторое время малыш привыкнет к незнакомцам и не будет пугаться.

10.11 Восьмой месяц жизни ребенка
К восьмому месяцу жизни начинают постепенно замедляться темпы роста малыша. Таким образом, к концу этого месяца малыш прибавляет в весе около 400–500 г, а его рост увеличится на 1,5–2 см. Прирост окружности груди и головы составит по 0,5 см. Вес мальчика может составить 8500-9200 г, а его рост приблизиться к 71 см. Для девочки же нормой считается вес от 7900 до 8500 г, в то время как ее рост приблизится к 70 см.

19.11 Рекомендации маме ребенка восьмого месяца жизни
На восьмом месяце жизни малыша можно начинать постепенно приучать к горшку, однако делать это следует ненавязчиво и осторожно, чтобы не отпугнуть кроху.
В этом возрасте на первый план выступает тщательное соблюдение основных правил безопасности в доме, ведь в этом возрасте ребенок становится особенно подвижным и любопытным.

19.11 Возможные проблемы у детей восьмого месяца жизни
Наиболее актуальными проблемами восьмого месяца могут стать трудности с отходом малыша ко сну. Это обусловлено тем, что к восьми месяцам жизни ребенок усваивает много новых движений: в процессе укладывания карапуз может вставать на четвереньки и раскачиваться, а может и вовсе подниматься на ножки и ходить по кровати. Кроме того в этом возрасте ребенок становится более чувствительным к новым впечатлениям, полученным за день.

Развитие ребенка в 8 месяцев

Физическое и умственное развитие ребенка в 8 месяцев

Если вашему ребенку 8 месяцев, скорее всего, он уже либо умеет, либо совсем скоро научится делать следующие вещи:

хлопать в ладошки, изображать ладошками заячьи уши или махать ими как крылышками, а также производить другие целенаправленные действия руками;
танцевать и петь;
бояться, вздрагивать и боязливо оборачиваться при резких звуках;
стоять, сидеть, ходить по стеночке ;
ползать;
откусывать пищу и жевать;
следить за разным предметами;
показывать на что-то указательным пальцем;
произносить отдельные слоги или простые слова;
отвергать неинтересные ему предметы.

Развитие ребенка в 8 месяцев зависит от многих факторов, и не расстраивайтесь, если чего-то из этого списка ваш малыш еще делать не умеет.

Режим дня и уход за ребенком 8 месяцев

Правильное развитие ребенка в 8 месяцев невозможно без ежедневных прогулок на свежем воздухе не менее двух часов. Кроме того, продолжайте делать ему массаж, занимайтесь гимнастикой и всячески поощряйте двигательную активность. В возрасте 8 месяцев ребенку уже можно предлагать горшок, но не стоит требовать от него много. Даже если он просто на нем посидит какое-то время, — уже хороший результат. Ребенок 8 месяцев спит обычно два раза в день, по полтора-два часа, и часов десять ночью.

Развитие ребенка 8 месяцев не пострадает, если купать его раз в два дня (однако подмывать надо по-прежнему после каждого опорожнения кишечника). Если до этого времени малыш купался в детской ванне, сейчас его можно начинать приучать ко взрослой, предварительно ее обустроив (вам понадобится резиновый коврик и много игрушек).

Занятия с восьмимесячным ребенком

Развитие ребенка в 8 месяцев очень сильно зависит от того, сколько времени вы тратите на занятия с ним. Обратите внимание, что теперь малышу нравится не только строить башни из кубиков, но и разрушать их, не только складывать предметы в миску или коробку, но и расшвыривать их. Не стоит его за это ругать — таким образом малыш познает мир.

Общаясь с малышом, продолжайте говорить четко и внятно, хорошо артикулировать слова. Читайте ему книжки со стихами, называйте все попадающие в поле его зрения предметы — все это будет способствовать раннему развитию речи. Главное в этом возрасте — помнить, что окружающий мир ребенок 8 месяцев познает через игру, и не ограничивать его ни в каких действиях, не представляющих опасность. Рисование, как бы он его себе не представлял, пение, танцы, игра в мяч, общение со сверстниками и детьми постарше — это сделает развитие ребенка 8 месяцев не только полезным для него, но и увлекательным для вас.

Психическое/умственное развитие ребенка

Одни авторы понимают интеллект как набор знаний и умений. Другие считают, что это просто способность усваивать информацию. Как же определить, не отстает ли ребенок в умственном развитии? И как могут повлиять на его способности сами родители?

Развитие до года

В раннем возрасте умственное развитие ребенка оценивается по его речевым навыкам, умению выполнять определенные движения и проявлять эмоции.

Хорошо проявляются 3 рефлекса: сосательный (ребенок ищет грудь мамы и берет ее), ориентировочный (глаза движутся к источнику света), хватательный (если прикоснуться к ладошке младенца, она сожмется). Отсутствие какой-либо из этих реакций может быть связано с нарушениями внутриутробного развития плода .

Появляется первое подобие речи — гуление. Малыш может ненадолго подымать голову, улыбаться. Заслышав громкие звуки, он вздрагивает или моргает.

Начинает угасать хватательный рефлекс. Ребенок реагирует на голос, следит глазами за движущимися предметами, поднимает и удерживает голову в течение 1,5 минут. Улыбается в ответ на улыбку взрослых.

Младенец хватается за предметы, активно гулит, смеется, узнает родные голоса. Лежа на животе, он уже может опираться на локти. Присаживается, если его поддерживают.

В гулении появляются певучие звуки. Малыш берет предметы обеими руками, исследует их. Лежа на животе, приподнимается и встает на ладони. Различает посторонних людей, реагирует на них плачем или проявляет активный интерес.

Грудничок агукает. Сидит, удерживаясь за что-нибудь руками. Тянет в рот предметы и пальцы ног.

Младенец самостоятельно переворачивается на живот, сидит без поддержки. Начинает произносить отдельные слоги. Если взять его под мышки, он будет пытаться перебирать ногами.

Малыш ползает, самостоятельно садиться, может вставать на колени, держать в руках бутылочку. Тянется к отражению в зеркале.

Ребенок встает на ноги, если его придерживают за ручки. Понимает смысл отдельных слов (купаться, гулять, спать).

Кроха начинает изъясняться жестами (мотает головой, показывает рукой на предметы). Делает первые попытки стоять самостоятельно.

Грудничок берет предметы большим и указательным пальцами ( пинцетный захват). Выполняет простые требования, понимает, что такое нельзя . Называет предметы неполными словами.

Ребенок начинает ходить. В процессе игры может собрать предметы с пола. Помнит, где оставил игрушку. Понимает названия частей тела и многих предметов.

Небольшое несоответствие нормам не должно тревожить родителей — ребенок может просто лениться или развиваться в своем индивидуальном темпе. Обратиться к неврологу стоит только в том случае, если отставание от указанного графика превышает 2-3 месяца.

Очень многое в развитии грудничка зависит от мамы и папы. В раннем возрасте малышу важен тактильный контакт, общение и внимание близких. Все это стимулирует работу его мозговых клеточек.

Не последнюю роль в развитии играет питание. В рационе ребенка должна присутствовать докозагексаеновая кислота ( DHA) – основной компонент омега-3 кислот, участвующий в формировании нервных тканей и стимулирующий работу головного мозга. Чтобы обеспечить грудничка достаточным количеством DHA. женщине рекомендуется принимать биологически-активные добавки на ее основе, например, АлвоГений.

От 1 до 3 лет

После года малыш начинает проявлять первые признаки изобретательности. Он понимает, что каждое его действие приносит какой-то результат, поэтому многое пытается делать без подсказок со стороны близких.

К двум годам у него развивается образное мышление, он начинает рисовать и вовлекаться в игры. К трем — просматривает книжки, задает вопросы, запоминает четверостишия.

Тревожиться родителям стоит, если к концу трехлетки малыш:

продолжает изъясняться отдельными словами, а не фразами,
не проявляет интереса к сверстникам,
плохо играет в простейшие игры (например, ладушки).

Для того, чтобы повысить работоспособность мозга ребенка в это время, важно побольше внимания уделять развитию его мелкой моторики и памяти. Можно собирать с малышом кубики, рисовать мелками, разучивать стишки и песенки.

После 3

К 4 годам ребенок изъясняется сложными предложениями, самостоятельно одевается, ищет активного общения со сверстниками. А к школьному возрасту он практически полностью осознает свою индивидуальность и пытается проявлять независимость от взрослых.

В этот период крайне важно больше разговаривать с чадом, расширять его словарный запас и круг познаний. Доказано, что до 6 лет человек усваивает примерно столько же информации, сколько потом за всю оставшуюся жизнь.

Источники: http://www.mamskaya.ru/art_mental_development_of_children_in_the_eighth_month_of_life/, http://www.pregnancycalendar.ru/biblioteka/vse_o_beremennosti/razvitie_rebenka_v_8_mesyacev/, http://www.alvogenius.ru/razvitie-mozga-u-rebenka/umstvennoe-razvitie-rebenka