Малыш 1 год 10 месяцев

1 Что должен уметь ребёнок в 1 год и 10 месяцев
2 Физическое развитие ребенка в 22 месяца
3 Интеллектуальное и психическое развитие
4 Умения в быту
5 Коммуникативные способности и эмоции
6 Общение и понимание
7 Ребенок в 1 год и 10 месяцев: особенности развития, психомоторики
8 Ребенок в 1 год и 10 месяцев: основные показатели психомоторики
9 Избранные статьи
10 Ребенок 7 месяцев плачет ночью
11 Часто кормить месячного ребенка грудным молоком
12 Пинетки годовалого ребенка спицами
13 Игрушки 7 8 месячного ребенка
14 Популярные статьи

Что должен уметь ребёнок в 1 год и 10 месяцев

Ближе к двухлетнему возрасту малыши приобретают достаточно солидный багаж навыков и умений, который неустанно пополняется по мере освоения ребенком окружающего мира. Вполне естественно, что незадолго до двухлетия крохи его родители начинают изучать соответствующую литературу о том, что должен уметь ребёнок в 1 год и 10 месяцев, читать различные научные публикации известных педагогов, детских психологов, воспитателей и педиатров. Попробуем более внимательно изучить основные моменты в развитии ребенка в возрасте 1 года и 10 месяцев, рассмотрев наиболее важные моменты.

Для начала следует подчеркнуть, что каждый ребенок развивается в соответствии с индивидуальным ритмом, который задается особенностями его нервной системы, темперамента, физической и психической активности, прочих прямых и косвенных факторов.

Если один малыш-двухлетка, к примеру, способен уже бегло называть все буквы алфавита, то это совсем не означает, что любой другой его сверстник обязан делать то же самое. Дети развиваются сообразно их внутреннему темпу, и на этом этапе задачей каждого родителя является мягкое и грамотное содействие указанному процессу.

Физическое развитие ребенка в 22 месяца

В этом возрасте большинство малышей уже способны самостоятельно передвигаться вниз и вверх по ступенькам лестницы, при каждом шаге приставляя одну ногу к другой.

Кроме этого, степень развитости координации движений позволяет деткам этого возраста:

делать несколько шажков на цыпочках;
подпрыгивать вверх, прихлопывая или всплескивая руками;
топать ножками, имитируя бег на месте;
ударять по мячику, заставляя его катиться вперед или в стороны;
бросать мяч руками вперед или подкидывать его вверх.

Интеллектуальное и психическое развитие

Говоря о том, что должен уметь ребенок в 1 год 10 месяцев, следует отметить и объем его интеллектуальных познаний к представленному этапу жизни. Так, малыши, приближаясь к двухлетнему возрасту, начинают все активнее перенимать привычки и манеры взрослых, усиленно копируя их слова, интонации, жесты и мимику.

В этом возрасте практически любой ребенок способен выполнить просьбы и указания, подразумевающие выполнение двух-трех логически связанных и последовательных действий. Данные навыки часто применяются им в игре: например, малыш может сначала искупать игрушку, затем вытереть ее полотенцем и только потом надеть на нее одежду.

Проявляют детки в этом возрасте интерес к созидательным играм: складыванию пирамидок, сборке конструктора и кубиков. Причем если взрослый соберет, к примеру, определенную несложную фигуру из кубиков, ребенок попытается создать точно такую же конструкцию.

Умения в быту

Рассматривая, что умеет ребенок в 1 год и 10 месяцев применительно к бытовой сфере жизни, можно отметить, что на данном возрастном этапе детки:

умеют самостоятельно кушать жидкую и полужидкую пищу, используя для этого ложку (при этом столовый прибор удерживается в руке правильно – между большим и указательным пальцами);
учатся самостоятельно одеваться, управляться с шапкой, носочками, рукавицами, тапочками и пр. В этом возрасте малыш может даже пытаться самостоятельно надеть ботинки, хоть и не всегда на «правильную ногу»;
принимают участие в утренних гигиенических процедурах: чистят зубки с помощью родителей, умываются и трут личико или руки, вытираются полотенцем;

довольно аккуратно пьют из чашки, не расплескивая по сторонам ее содержимое.

Коммуникативные способности и эмоции

К указанному периоду жизни спектр эмоций у малыша становится более обширным и разнообразным. Он начинает обращать свое внимание на других детей, особенно на тех, кто проявляет те или иные эмоции: гнев, плач, обиду, недовольство, радость, смех и пр.

Не все детки к двум годам стремятся к коллективным совместным играм. Несмотря на то что незнакомые играющие ребята вызывают у двухлеток интерес, последние стараются все же играть и наблюдать за ними, находясь чуть поодаль. Насильно заставлять ребенка играться со сверстниками нельзя, ведь, заняв позицию наблюдателя, малыш тем самым адаптируется к общению и играм с новыми друзьями.

Общение и понимание

Достигнув рубежа в 22 месяца, ребенок прекрасно понимает интонации, обращенные к нему. В этом возрасте многие детки способны выполнять несложные просьбы, подразумевающие выполнение 2-3 действий.

Активно работает и память, и образное мышление. Так, при вопросах «Кто это? Что это?» ребенок указывает пальчиком на объект обсуждения и называет его.

К этому же этапу жизни ребята начинают проситься на горшок при возникновении естественных физиологических позывов, заявляя о своем намерении характерными звуками и мимикой.

Ребенок в 1 год и 10 месяцев: особенности развития, психомоторики

Ребенок в 1 год и 10 месяцев меняется и физически, и умственно. С каждый днем кроха становится сильнее: меняются пропорции тела – из пухлого карапуза вырастает утонченный малыш. В 1 год и 10 месяцев не обходится и без вредных привычек: в этом возрасте ребенок может начать стягивать с себя вещи. Если вы не позаботились о надежных креплениях – то все, начиная шапочкой и заканчивая носочками, вскоре окажется на полу. Для исследователя это увлекательный процесс, одеваться самостоятельно он научится позднее, а вот родителям такое баловство доставляет немало хлопот.

Даже собираясь на прогулку можно запросто потерять терпение: вы надели на дитя шапочку – а оно стягивает ее, вы с трудом натягиваете на ножки носочки – а ребенок от них избавляется. С точки зрения взрослых, такое поведение напоминает капризы, хотя для малыша – это пока единственно доступный способ выразить и отстоять свое мнение. Впрочем, беспокойство родителей, что ребенок простудится или перегреется вполне обосновано. Выйти из этой ситуации можно без потерь: если не удается переубедить кроху одеть нужную вещь, то пусть она будет оснащена змейкой или пуговицами – с ними справиться будет труднее, чем с кнопками или липучками.

Ребенок в 1 год и 10 месяцев может начать проявлять небывалую требовательность к мелочам. Родители могут столкнуться с необоснованными капризами: если вместо красной тарелки малышу дали синюю или кормите нелюбимой кашей. Подготовьтесь к тому, что с возрастом этот список требований может увеличиваться. К еде, посуде, игрушкам дети относятся очень тщательно. Ребенок будет настаивать, чтобы, когда он ложатся спать, рядом с ним был любимый медвежонок, на ночь ему читали любимую сказку, а на прогулку надевали любимое платьице или костюмчик. Родителям, конечно, нелегко принять такие требования, но попробуйте понять свою кроху, ведь это для ребенка – стабильность и ощущение контроля. Так что даже если вы устали читать каждый вечер Курочку Рябу или следить за цветом посуды, наберитесь терпения, ведь даже такая мелочь – это счастье для ребенка.

Маленькие дети пока не способны на лету запоминать информацию, поэтому именно многократное повторение позволяет им получать что-то новое. Они пополняют свой словарный запас, быстрее запоминают. Вы вскоре будете очень рады услышать из уст крохи пересказ его любимой сказки или строчки из песни. В ваших силах ускорить этот процесс, ведь ребенок в 1 год и 10 месяцев очень любит внимание: чем больше вы будете с ним общаться – тем быстрее он научится говорить. Говорите на манер сказочных персонажей, рассказывайте ему об окружающем мире – и эффект не замедлит себя ждать. Кстати, в 22 месяца дети начинают отстаивать свои права и защищать свои вещи со словом мое , они осознают ценность того, что их окружает. В то же время малыши становятся более общительными, они легче сходятся с другими детьми.

Ребенок в 1 год и 10 месяцев: основные показатели психомоторики

Дети в 1 год и 10 месяцев обожают активные действия, они бегают, лазают, разбрасывают вещи, начинают участвовать в совместных играх;
В лексиконе малыша появляются новые слова, он хорошо говорит, так что его понимают не только мама с папой, но и посторонние люди;
Ребенок самостоятельно одевается (правда, со шнурками пока не справляется) и раздевается;
Дети этого возраста подражают действиям взрослым – помогают маме собрать вещи, стирать, гладить, копируют поведение;
В 22 месяца ребенок очень общительный – он стремится рассказать всем о том, что узнал нового.

Родинка (родимое пятно, невус) — кожное образование темного цвета, от коричневого до черного или синеватого, бывает плоским и бугристым, врожденным или приобретенным. Если родинок много, они растут вместе с ребенком и не причиняют.

Ангина — острое инфекционное заболевание, которое характеризуется воспалением глоточных миндалин и окружающих их тканей. Возбудителями болезни являются микробы, а также вирусы и грибки. Распространяется.

Грипп — инфекционное заболевание, характеризующееся повышением температуры, ломотой в мышцах и суставах, головной болью, особенно в глазных яблоках, упадком сил и поражением дыхательных путей. Вирус.

Ларингит — острое воспаление гортани. Обычно начинается с сухого, лающего кашля, голос становится сиплым. При развитии заболевания отекают голосовые связки, между ними скапливается мокрота, что затрудняет.

Сужение привратника желудка (пилоростеноз) — является врожденной аномалией желудочно-кишечного тракта, при котором утолщено мышечное кольцо привратника. В результате этого создается препятствие для дальнейшего прохождения пищи из желудка в.

Перинатальная энцефалопатия (ПЭП) — Собирательный термин, объединяющий группу неврологических расстройств, возникших в результате недоразвития или повреждения мозга в перинатальном периоде (с последних недель беременности до конца.

Асфиксия — (пер. «удушение»); кратковременное глубокое кислородное голодание, обусловленное резкой нехваткой кислорода во время родов. Проявляется тяжелыми нарушениями нервной системы и кровообращения ребенка.

Менархе новорожденных — Это кровянистые выделения, которые могут появляться у девочек из влагалища на первой неделе жизни и обычно проходят к четырнадцатому дню. Эти «кровотечения» абсолютно не опасны и не требуют.

Нагрубание молочных желез — Это припухлость (увеличение) молочных желез, встречается как у девочек, так и у мальчиков. Оно может сохраняться от 10 дней до месяца в зависимости от особенностей течения родов, применения.

Источники: http://vselady.ru/deti_ot_i_do/ot_rozhdenija_do_shkoly/chto_dolzhen_umet_i_umeet_rebjonok_v_1_god_i_10_mesjacev.htm, http://www.best-mother.ru/997_rebenok_v_1_god_i_10_mesyatsev_osobennosti_razvitiya_psihomotoriki, http://www.ourbaby.ru/age.aspx?from=6to=22